로그인 | 회원가입 | 주문조회 | 원클릭연장 | 이용학교/기관/기업 | 고객센터

학교 / 도서관 / 병원 / 미용실 / 카페 / 은행에서 많이보는 잡지


         스쿨매거진

 
패션 / 뷰티   
여성 / 리빙   
요리 / 건강   
아동 / 교육   
독서 / 논술   
남성 / 스포츠   
시사 / 경제   
자동차 / 항공   
여행 / 취미   
과학 / 수학   
영어 / 어학   
미술 / 디자인   
캐릭터 / 애니   
건축 / 인테리어   
문화 / 예술   
컴퓨터 / 산업   
교양 / 종교   
패키지 잡지   
 
원클릭 연장
  • 87호 tiktok
  • 매거진F 16호 나물
대량구독지원

[우편] 학교도서관저널




잡지샘플 보기
발행사 :   학교도서관저널
정간물 유형 :   잡지
발행국/언어 :   한국 / 한글
주제 :   문헌정보, 학교교육, 독서/논술,
발행횟수 :   월간 (연10회)
발행일 :   전월 25일 경 (1~2월, 7~8월호 합본)
07월호 정기발송일 :   2021년 06월 28일
정기구독가 (12개월) :  175,000 원 155,000 (11%↓)
  
바로구매하기
장바구니 담기 관심목록 담기



  

 ※ 배송일이 공휴일과 겹칠 경우 지연되어 늦게 배송될 수 있습니다. 


 - 1/2월호, 7/8월호는 합본입니다. (연 10회 발행)

 - 연 2회 별책 단행본이 발행됩니다. (3, 9월 택배발송)

 - 주소지가 변경되셨을 경우 매월 10일 이전에 주소변경을 신청해 주세요.

   나이스북 고객센터 : 02) 6412-0125~9 / nice@nicebook.kr









 




정간물명

  학교도서관저널

발행사

  학교도서관저널

발행횟수 (연)

  월간 (연10회)

발행국 / 언어

  한국/한글

판형 / 쪽수

  254*188mm  /   쪽

독자층

  초등생(1~2학년), 초등생(3~4학년), 초등생(5~6학년) , 중학생, 고등학생 , 학부모, 교사,

발간형태

  종이

구독가 (12개월)

  정기구독가: 155,000원, 정가: 175,000원 (11% 할인)

검색분류

  교육/수험,

주제

  문헌정보, 학교교육, 독서/논술,

관련교과 (초/중/고)

  국어 (문학/독서/작문/문법), [교사] 교육,

전공

  문헌정보학, 교육학, 국어학, 문학,

키워드

  도서, 도서관, 독서, 교육 



    



최근호 정기발송일( 07월호) : 2021-06-28

정간물명

  학교도서관저널

발행사

  학교도서관저널

발행일

  전월 25일 경 (1~2월, 7~8월호 합본)

배송방식

  발행사에서 직접 배송 ( 우편 )

수령예정일

  발행일 기준 3~5일 소요

파손 및 분실처리

  파손은 맞교환, 분실 및 배송사고에 대해서는 재발송 처리

해외배송

  불가 (현재는 해외배송 서비스가 지원되지 않습니다)

배송누락 및 배송지변경

  고객센터로 문의 바랍니다. (☎ 02-6412-0125 / nice@nicebook.kr)


    








학교도서관저널 - 2020. 10                    




 

발행처 (주)학교도서관저널 l 발행인 한기호 l 발행일 2020년 9월 25일

판형 188*254 l 면수 220쪽 l 정가 17,500원l ISBN 9772092798004

 

 

【10월호 contents】

특집 거리 두기를 마주한 사서샘의

스마트한 대처법

 

040 사회적 거리 두고, 소통의 연결고리 두기 류다혜

044 코로나19, 사서교사를 변화시키다 박미진

049 혼자지만 괜찮아 코로나19 시대를 살아가는 어느 사서선생님의 분투기 ys911

052 따로 또 같이? 아이들 없는 도서관에서 아이들과 연결되려면! 노은주

056 학교도서관은 여전히 ing입니다 박지혜

059 멈추지 말고 한 걸음씩 뚜벅뚜벅 걷기 신정임

062 기대하던 2학기를 원격으로 떠나보내며 준비한 것들 박장순

064 코로나19 시기를 보내는 학교도서관 일기 성주영

066 디지털 독서와 북큐레이션 임정훈

---------------------------------------------------------------------------

교육

070 학교도서관 활용수업 초등 도서관 ‘공간’ 패러다임의 변화 김보란

081 학교도서관 활용수업 중등 인문예술교육, 도서관에서 시작하기 심하나

088 한 학기 한 권 두텁게 읽기 얘들아, 독서를 멈추지 마! 박성희

090 교과 연계 추천도서 책으로 내 마음을 다져가는 도덕 수업 어린이책 큐레이터 책보샘

096 책과 함께 떠나는 마음 여행 사랑받고 싶어요: 외모 이영주

102 이쌤의 청소년노동인권 톡톡 우리 사업장의 근로자 수는 몇 명일까? 이경석

106 스마트한 언택트 독서교육 구글 문서 박준형

---------------------------------------------------------------------------

도서관

112 책공간 DIY 공작소 안전함 UP! 마스크 스트랩 만들기 김선영

116 독서동아리 운영 다이어리 독서동아리 운영 계획과 모집 김다올

120 도서관 리모델링 분투기

고군분투했던 학교도서관 리모델링 완성 그리고 코로나19 황혜란

124 사서생활백서 코로나 단계별 도서관 호랑이사서

128 이달의 도서관 밑줄 사회적 거리 두기 속에서 ‘투게 독서(Read with Me)’ 강현희

131 달곰삼삼한 책들의 소리 하늘연달의 편지 그리지예

---------------------------------------------------------------------------

사람들

136 칭찬릴레이 이 사람을 칭찬합니다! 홍유미, 김영숙, 김유리, 이영옥

138 뭉치는 샘들 즐거운 독서교육을 하려면? 책을 가지고 노는 방법부터!

-경기 사서교사 책놀이 연구 모임 ‘책가방’ 송영미

142 인물탐구-학교도서관 스태프 열전

책은 사람을 낳고 사람은 언어를 낳으며 언어는 관계를 낳는다 전은경

146 사서의 흔한 고민 Q&A 고민인 듯 아닌 듯 사서상담소 박순혜

150 책모임 레시피 위기가 기회! 우리는 ZOOM으로 만난다 ‘넥서스’ 염인선

154 독자가 만난 작가 『리수려, 평양에서 온 패션 디자이너』 박경희 작가와의 만남 최문희

---------------------------------------------------------------------------

162 모아 읽는 어린이 책 우리나라 구석구석 신은영, 우윤희, 이양미, 장재향

166 모아 읽는 청소년 책 아픈 사람들의 소중한 일상 이야기 고정원, 김윤나, 최지희

170 교사의 책 행복을 가져다주는 교육 정책을 꿈꾸다 이한길

172 사서샘도 그림책?! 댕댕이는 나쁠 일이 없다! 뚱딴지

176 그냥 재밌는 책 『어딘가 상상도 못 할 곳에, 수많은 순록 떼가』 외

김홍민, 이혜림, 최현경

178 요즘 책들 <나이이즘> 외 김미현, 이보람, 김경현

---------------------------------------------------------------------------

도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책

180 어린이 문학 | 196 청소년 문학

183 어린이 그림책 | 203 청소년 인문 사회

189 어린이 인문 사회 예술 문화 | 208 청소년 자연 과학 환경 생태

192 어린이 자연 과학 환경 생태 | 214 청소년 예술 문화 만화 기타

---------------------------------------------------------------------------

도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책

 

어린이 문학

마음으로 새기는 글자, 직지(조경희, 개암나무)

완벽한 도시 퍼펙트(헬레나 더건, 이마주)

우투리 숲으로 간 아이들(양정화, 대교북스주니어)

지구의 마지막 소녀(리 베이컨, 주니어RHK)

햇빛 쏟아지던 여름(임은하, 고래가숨쉬는도서관)

햇빛초 대나무 숲에 새 글이 올라왔습니다(황지영, 우리학교)

 

어린이 그림책

가을의 스웨터(이시이 무쓰미, 주니어김영사)

나는 해파리입니다(베이트리스 퐁타넬, 이마주)

난 삼백 살 먹은 떡갈나무야!(제르다 뮐러, 비룡소)

만약의 세계(요시카테 신스케, 주니어김영사)

모두를 위한 집(티보 라싸, 원더박스)

부리 동물 출입 금지!(소피 레스코, 천개의바람)

붕붕 꿀약방(심보영, 웅진주니어)

여름의 잠수(사라 스트리츠베리, 위고)

위대한 괴물의 탄생(린다 베일리, 봄의정원)

지구온난화가 가져온 이상한 휴가(이윤민, 미세기)

작은 파란 의자(케리 페이건, 시공주니어)

파닥파닥 해바라기(보람, 길벗어린이)

 

어린이 인문

나와 세계 사회가 쉬워지는 인포그래픽 세계 문화 지리(미레이아 트리우스, 책읽는곰)

동의 너와 나 사이 무엇보다 중요한 것!(레이첼 브라이언, 아울북)

우리 동네 골목 풍경(몽상, 보리)

차별의 벽을 넘어 세상을 바꾼 101명의 여성(줄리아 애덤스, 니케주니어)

언니들은 대담했다(바시티 해리슨, 보물창고)

 

어린이 자연 과학 환경 생태

귀여운 줄만 알았지? 아기 펭귄은 비밀이 많아!(펭귄 비행기 제작소, 지학사아르볼)

난 곤충이 좋아 어린이 과학자 소피아(소피아 스펜서 외, 미디어창비)

신비한 익룡 사전(박진영, 씨드북)

어린이 비행기 대백과(손봉희, 바이킹)

오물오물 풀 먹는 동물(에버랜드 동물원, 시공주니어)

이토록 멋진 곤충(안네 스베르드루프-튀게손, 단추)

조개는 왜 껍데기가 있을까?(멜리사 스튜어트, 다섯수레)

한국 양서류 사전(김현태, 비글스쿨)

 

청소년 문학

격리된 아이(김소연 외, 우리학교)

곰의 부탁(진형민, 문학동네)

구름사냥꾼의 노래(알렉스 쉬어러, 미래인)

귀문 고등학교 미스터리 사건 일지(김동식 외, 블랙홀)

나의 고래를 위한 노래(린 켈리, 돌베개)

녹두밭의 은하수(안오일, 다른)

니모나(노엘 스티븐슨, f)

브라보 마이 라이프(염연화, 단비청소년)

알바의 하루(김소연 외, 단비)

어처구니없는 기차 여행(안나, 별숲)

임파서블 보이(벤 브룩스, 위나더북)

착한 아이 백천수 씨(손서은, 자음과모음)

아리랑 조선인 혁명가 김산의 불꽃같은 삶(박건웅, 동녘)

 

청소년 인문 사회

10대와 통하는 철학 이야기(손석춘, 철수와영희)

김영란의 헌법 이야기(김영란, 풀빛)

도대체 페미니즘이 뭐야?(율리아네 프리세, 비룡소)

모든 것의 처음(스튜어트 로스, 홍시)

세계 역사와 지도를 바꾼 가루전쟁(도현신, 이다북스)

사람이 존재하는 한 반드시 그어지는 슬픈 경계선(아포, 추수밭)

식량 무엇이 문제일까?(김택원, 동아엠앤비)

우리의 목소리를 공부하라(하지현 외, 교육공동체벗)

지정학 카페(질다 르프랭스, 가디언)

판결문을 낭독하겠습니다(도우람, 시공사)

 

청소년 자연 과학 환경 생태

관찰과 표현의 과학사(김명호, 이데아)

당신이 나의 백신입니다(김동은, 한티재)

유쾌한 운동의 뇌 과학(마누엘라 마케도니아, 해리북스)

저도 의학은 어렵습니다만(예병일, 바틀비)

최고들의 이상한 과학책(신규진, 생각의길)

피곤한 10대, 제대로 자고 있는 걸까?(카타리나 쿠이크, 오유아이)

험블 파이(매트 파커, 다산사이언스)

호모 스페이스쿠스(이성규, 플루토)

기후 정의(메리 로빈슨, 필로소픽)

있어빌리티 교양수업 생활 속의 물리학(제임스 리스, 토트)

있어빌리티 교양수업 신비로운 인체(소피 콜린스, 토트)

 

청소년 예술 문화 만화 기타

다행히도 죽지 않았습니다(김예지, 성안당)

안녕! 오늘도 좋은 하루(노에미, 한울림스페셜)

책 좀 빌려 줄래?(그랜트 스나이더, 윌북)

히사이시 조의 음악일기(히사이시 조, 책세상)

나의 작은 화판(권윤덕, 돌베개)

싸우는 여성들의 미술사(김선지, 은행나무)

 















지금 고등학생들에게는 독서이력의 활용이 필요하다   2015년 09월


[특집] 지금 고등학생들에게는 독서이력의 활용이 필요하다   
  

김주영 서울 숭실고 3학년
 
최근 도서검열과 도서관 통제, 독서이력 검열 등과 관련한 토론회가 열릴 정도로 이슈가 되는 듯하다. 개인적으로 독서 이력 기록의 필요성에 좀 더 초점이 가는데, 지금 고등학생인 입장에서는 일차적으로 입시를 고려해서라도 필요하다고 생각한다. 최근 입시는 소위 ‘입학사정관’이라 부르는 평가 위원들에 의해 학생의 생활기록부에 적혀 있는 내용을 근거하여 학생을 판단하여 선발하는 방식이 주를 이룬다. 이 생활기록부에 적혀 있는 내용 중 타 학생과 자신을 구별할 수 있는 정보 중 하나가 ‘독서 활동’이다. 그렇기에 원하지 않아도 대학에 가기 위해서라도 생활기록부에 나의 독서 현황을 기록해야 한다. 내가 그렇게 부지런한 학생이 아니라서 그런지 모르겠지만 내용을 매번 기록한다는 것이 여간 귀찮은 일이 아니다. 그럴 때 독서 이력은 유용하다.
물론 독서 이력 열람에 반대하는 입장도 이해가 된다. 누군가 특정 책을 읽는다는 것은 그 책에 담긴 정보를 필요로 한다는 것이고, 그 자체가 사생활이기 때문에 이를 침해 받는다는 것은 유쾌한 일이 아닐 것이다. 사실 나는 막연하게 독서 이력 열람을 왜 부정적으로 바라보는지 이해 못했는데, 그와 관련한 주장을 접하다 보니 그럴 수도 있겠다는 생각이 들긴 한다. 그러나 나와 같은 생각을 하는 고등학생들이 소수라고 생각하지 않는다. 내 생각은 중학생 때 도서관을 자주 갔었고 사서 선생님과 친하게 지낸 개인적 경험에 근거한다. 당시 사서 선생님은 평소에 아이들이 좋아하고 자주 빌려가는 책을 설문을 통해 파악하시곤 했다. 나는 그렇게 자연스럽게 독서 이력에 대한 도서관 측의 입장을 이해한 것 같다. 이러한 독서이력의 수집이 단지 부정적인 낙인, 편협한 시각이 아닌 오히려 독자 편의를 위한 긍정적 작용을 할 수 있다는 것. 그 점이 중요하다고 생각한다. 도서관 역시 발전해야 하니까.
기본적으로 도서관은 독자를 위해 존재한다. 도서관은 독자를 위해 최선을 다해야 하며 독자 역시 도서관에 대한 신뢰를 기반으로 다양한 방식의 도서관과의 커뮤니케이션이 필요하다고 본다. 독서 이력은 그 도서관과의 신뢰가 가장 기본이 될 것이다. 더 나아가 고등학생인 내 입장에서 원하는 것이 하나 있다면, 교내 도서관을 비롯한 학생이 이용할 수 있는 도서관의 독서이력 데이터베이스를 개인이 쉽게 열람할 수 있게 하는 것과, 이런 기록과 생활기록부의 접근성을 높이는 것이다.



[출처] 학교도서관저널 (2015년 09월)
ⓒ 본 콘텐츠는 발행사에서 제공하였으며, 저작권법의 보호를 받으며 무단 전재, 복사, 배포 등을 금합니다.







    





새교육
  


내일교육 (구 미즈내일)
  


내일교육 (구 미즈내일)
  


내일교육 (구 미즈내일)
  


내일교육 (구 미즈내일)
  


    








  장바구니   0
최근 본 상품 1
 주문조회  0
 만기  D-0
 고객센터
원클릭 연장구독