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발행사 :   학교도서관저널
정간물 유형 :   잡지
발행국/언어 :   한국 / 한글
주제 :   문헌정보, 학교교육, 독서/논술,
발행횟수 :   월간 (연10회)
발행일 :   전월 25일 경 (1~2월, 7~8월호 합본)
07월호 정기발송일 :   2021년 06월 28일
정기구독가 (12개월) :  175,000 원 155,000 (11%↓)
  
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정간물명

  학교도서관저널

발행사

  학교도서관저널

발행횟수 (연)

  월간 (연10회)

발행국 / 언어

  한국/한글

판형 / 쪽수

  254*188mm  /   쪽

독자층

  초등생(1~2학년), 초등생(3~4학년), 초등생(5~6학년) , 중학생, 고등학생 , 학부모, 교사,

발간형태

  종이

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  정기구독가: 155,000원, 정가: 175,000원 (11% 할인)

검색분류

  교육/수험,

주제

  문헌정보, 학교교육, 독서/논술,

관련교과 (초/중/고)

  국어 (문학/독서/작문/문법), [교사] 교육,

전공

  문헌정보학, 교육학, 국어학, 문학,

키워드

  도서, 도서관, 독서, 교육 



    



최근호 정기발송일( 07월호) : 2021-06-28

정간물명

  학교도서관저널

발행사

  학교도서관저널

발행일

  전월 25일 경 (1~2월, 7~8월호 합본)

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학교도서관저널 - 2021. 06                    




발행처 (주)학교도서관저널 l 발행인 한기호 l 발행일 2021년 05월 26일

판형 188*254 l 면수 212쪽 l 정가 17,500원 l ISBN 9772092798004

 

 

【6월호 contents】

특집 미디어 리터러시 교육 레벨 업

 

042 미디어 리터러시 교육??!

변화한 세상에 맞서 새로운 교육 방법을 고민하는 우리들에게 손민영

046 건강한 미디어 리터러시 교육을 위한 제언 이은정

052 학교도서관, 미디어 리터러시의 시작 미디어 리터러시 수업 준비하기 김보란

058 미디어 리터러시 첫걸음을 시작했다면 올바른 정보 활용을 돕는 안내자 되기 허지은

063 ‘도미노 수업’으로 미디어 활용능력 키우기 이소리

068 독서와 정보활용을 동시에 과학독서 캠프와 정보활용 캠프를 융합하다 임소영

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교육

072 학교도서관활용수업 중등 인공지능을 활용한 융합독서교육 노연주

080 천천히 스미는 독서교육 교실 속 독서 이야기 –마음을 나누는 감성 독서 신현주

084 교과연계 추천도서 듣고 말하며 우리말을 배워요 책보샘

090 홀랜드 검사로 진로 읽기 어디서나 눈에 띄어요: 예술형(A) 탐구 강현희

094 스마트한 언택트 독서교육 도구

패들렛을 활용한 언택트 독서교육 –나의 인생책 소개하기 박준형

100 책과 함께 떠나는 마음 여행 누구나 잘하는 것이 있어요 잠재력, 강점 김강선

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도서관

106 책공간 DIY 공작소 도서관에서 만난 북극곰 김선영

110 끌리는 도서관 한해살이 위로가 필요한 시대, 책으로 다독다독 해줄게 노은주

114 호랑이 사서의 운동법 급한 운동은 금물! 천천히 시작하기 호랑이사서

118 사서쌤의 유튜브 추천목록 100 6월 삶을 풍요롭게 하는 예술 이미혜, 류다혜, 임지훈

122 학생 참여로 완성한 학교도서관 공간 혁신

도서관 리모델링 예산 마련과 ‘공간 혁신’에 대한 개념 세우기 이혜연

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사람들

126 칭찬릴레이 이 사람을 칭찬합니다! 양효숙, 조양희, 박정희, 김가연

128 뭉치는 샘들 연구하고 전파하며 일상에 그림책을 녹이다 박현주

132 책모임 레시피 책으로 만나면 들리는 노래 ‘북적북적’ 안지은

136 새내기 사서샘이 질문합니다 도서부 인싸(?)가 되고 싶어요 김솔지, 황왕용

138 사적인 도서관 흔들리지 않는 편안함, S 선생님 전은경

142 독자가 만난 작가 어른들은 모르는 마을을 탐험한 호걸을 소개합니다

-『무적 말숙』 김유 작가와의 만남 최문희

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150 모아 읽는 어린이 책 아시아 친구들아 안녕? 안녕! 신은영, 우윤희, 이양미, 장재향

154 모아 읽는 청소년 책 저는 학교를 다니지 않습니다! 고정원, 김윤나, 최지희

158 교사의 책 지금 그리고 앞으로 해야 할 교육은? 이한길

160 이봐, 그림책 6월에 볼 만한 그림책 소식 뚱딴지

162 장르소설 홈트방 전쟁은 사람을 미치게 해 김송이

164 그냥 재밌는 책 『플레이 볼』 외 최유래, 서정원, 오홍, 최문희

166 요즘 책들 『천변일기』 외 김미현, 이보람, 김경현

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도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책

168 어린이 문학 | 190 청소년 문학

173 어린이 그림책 | 196 청소년 인문 사회

180 어린이 인문 사회 예술 문화 | 200 청소년 자연 과학 환경 생태

185 어린이 자연 과학 환경 생태 | 205 청소년 예술 문화 만화 기타

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도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책

 

어린이 문학

너와 나의 2미터(성현정 외, 현북스)

마녀를 잡아라(페넬로프 바지외, 시공주니어)

마지막 레벨 업(윤영주, 창비)

무서운 곶감 위에 나는 호랑이가 있었으니(공수경, 대교북스주니어)

비밀의 무게(심순, 창비)

소년과 새와 관 짜는 노인(마틸다 우즈, 양철북)

싸움닭 치리(신이림, 바람의아이들)

아빠, 휠체어 밀어 주세요(구드룬 멥스, 한울림스페셜)

초원의 연꽃(린다 수 박, 다산기획)

철두철미한 은지(장성자, 마루비)

 

어린이 그림책

결혼식에 간 훌리안(제시카 러브, 보물창고)

구멍(열매, 향)

꽉찬이 텅빈이(크리스티나 벨레모, 이마주)

끼인 날(김고은, 천개의바람)

내가 아닌 누군가를 생각해(윌바 칼손, 위고)

누가 반짝시의 벽돌을 가져갔을까?(캔리 캔비, 우리교육)

도시의 불이 꺼진 밤(티나 오지에비츠, 꿈꾸는섬)

드라랄라 치과(윤담요, 보림)

바람의 우아니(비올렌 르루아, 곰곰)

슛!(나혜, 창비)

스마트폰 이제 그만!(마리나 누녜스, 베틀북)

아낌없이 주는 도서관(안토니 파파테오둘루․디카이오스 챗지플리스, 풀빛)

이동(이사 와타나베, 책빛)

제라늄과 오후의 꽃잠(김현화, 밝은미래)

 

어린이 인문

그림으로 보는 베트남 역사(허우 민-후엔 트랑, 정안출판사)

역병이 돈다, 조선을 구하라!(한미경, 현암주니어)

열두 달 지하철 여행(김성은, 책읽는곰)

질문하는 법 사전(신주영, 풀빛)

초등학생을 위한 좋은 심리 습관 1 사교성이 좋은 아이(사오허 심리연구소, 오렌지연필)

거짓말에 대한 모든 것(키라 버몬드, 봄볕)

초등 메타인지, 글쓰기로 키워라(김민아, 카시오페아)

하루 30분, 프렙으로 완성하는 초등 글쓰기(이정균 외, 글라이더)

 

어린이 자연 과학 환경 생태

나의 우주에는 마법 바퀴가 있어요(솔레다드 로메로 마리뇨, 그레이트BOOKS)

만만한 수학 그래프가 쭉쭉!(김성화․권수진, 만만한책방)

사람이 쇠똥구리라면 고래를 들 수 있다고?(올드리흐 루지치카, 천개의바람)

숲, 모두의 숲(제스 프렌치, 크래들)

알수록 신기한 호기심 그림책(테즈카 아케미, 내일도맑음)

안녕, 아기 동물(마야 세프스트룀, 그림씨)

어린이를 위한 내 몸 사용 안내서(알레한드로 알가라, 라임)

여자는 곤충을 좋아하면 안 되나요?(크리스틴 에반스, 키다리)

지구인을 위한 패스트 패션 보고서(민마루, 썬더키즈)

휴머니멀 인간처럼 행동하고 느끼고 생각하는 동물들(크리스토퍼 로이드, 우리동네책공장)

 

청소년 문학

곁에 있다는 것(김중미, 창비)

나는 무늬(김해원, 낮은산)

내 친구 압둘와합을 소개합니다(김혜진, 원더박스)

내가 사랑한 동물들(전순예, 송송책방)

막내의 뜰(강맑실, 사계절)

소리를 삼킨 소년(부연정, 자음과모음)

순례 주택(유은실, 비룡소)

아임 파인(이진희․김상현, 양철북)

안녕, 나의 우주(오시은, 바람의아이들)

우리는 우주를 꿈꾼다(에린 엔트라다 켈리, 밝은미래)

이번 연애는 제발!(이선주 외, 스푼북)

하나코 이야기(김민정, 구름소재)

 

청소년 인문 사회

골목의 시간을 그리다(정명섭․김효찬, 초록비책공장)

구독경제(마오웨이, 보아스)

미처 몰랐던 세계사(우이룽, 역사산책)

사춘기라 그런 게 아니라 우울해서 그런 거예요(양곤성, 팜파스)

쇼핑의 미래는 누가 디자인할까?(황지영, 곰곰)

이 장면, 나만 불편한가요?(태지원, 자음과모음)

위민 투 드라이브(마날 알 샤리프, 혜윰터)

 

청소년 자연 과학 환경 생태

기발한 천체 물리(닐 디그래스 타이슨․그레고리 몬, 사이언스북스)

내일 지구(김추령, 빨간소금)

더 이상한 수학책(벤 올린, 북라이프)

이산화 탄소로 내 몸을 만들었다고?(박동곤, 나무를심는사람들)

새의 언어(데이비드 앨런 시블리, 윌북)

석탄아틀라스(하인리히 뵐 재단, 작은것이아름답다)

작은 것들이 만든 거대한 세계(멀린 셸드레이크, 아날로그)

 

청소년 예술 문화 만화 기타

자라지 않는 나무의 모험(임형준, 아마디아)

청소년을 위한 보컬 트레이닝 수업(차태휘, 지노)

친애하는 20세기(김재훈, 휴머니스트)

케이팝 시대를 항해하는 콘서트 연출기(김상욱, 달)

한 권으로 배우는 음악 이야기(전기홍, 상상출판)

한국에서 아티스트로 산다는 것(YAP, 다반)

오늘이 무대 지금의 노래(티기틱, arte)

다정한 클래식(김기홍, 초록비책공장)

 







 








지금 고등학생들에게는 독서이력의 활용이 필요하다   2015년 09월


[특집] 지금 고등학생들에게는 독서이력의 활용이 필요하다   
  

김주영 서울 숭실고 3학년
 
최근 도서검열과 도서관 통제, 독서이력 검열 등과 관련한 토론회가 열릴 정도로 이슈가 되는 듯하다. 개인적으로 독서 이력 기록의 필요성에 좀 더 초점이 가는데, 지금 고등학생인 입장에서는 일차적으로 입시를 고려해서라도 필요하다고 생각한다. 최근 입시는 소위 ‘입학사정관’이라 부르는 평가 위원들에 의해 학생의 생활기록부에 적혀 있는 내용을 근거하여 학생을 판단하여 선발하는 방식이 주를 이룬다. 이 생활기록부에 적혀 있는 내용 중 타 학생과 자신을 구별할 수 있는 정보 중 하나가 ‘독서 활동’이다. 그렇기에 원하지 않아도 대학에 가기 위해서라도 생활기록부에 나의 독서 현황을 기록해야 한다. 내가 그렇게 부지런한 학생이 아니라서 그런지 모르겠지만 내용을 매번 기록한다는 것이 여간 귀찮은 일이 아니다. 그럴 때 독서 이력은 유용하다.
물론 독서 이력 열람에 반대하는 입장도 이해가 된다. 누군가 특정 책을 읽는다는 것은 그 책에 담긴 정보를 필요로 한다는 것이고, 그 자체가 사생활이기 때문에 이를 침해 받는다는 것은 유쾌한 일이 아닐 것이다. 사실 나는 막연하게 독서 이력 열람을 왜 부정적으로 바라보는지 이해 못했는데, 그와 관련한 주장을 접하다 보니 그럴 수도 있겠다는 생각이 들긴 한다. 그러나 나와 같은 생각을 하는 고등학생들이 소수라고 생각하지 않는다. 내 생각은 중학생 때 도서관을 자주 갔었고 사서 선생님과 친하게 지낸 개인적 경험에 근거한다. 당시 사서 선생님은 평소에 아이들이 좋아하고 자주 빌려가는 책을 설문을 통해 파악하시곤 했다. 나는 그렇게 자연스럽게 독서 이력에 대한 도서관 측의 입장을 이해한 것 같다. 이러한 독서이력의 수집이 단지 부정적인 낙인, 편협한 시각이 아닌 오히려 독자 편의를 위한 긍정적 작용을 할 수 있다는 것. 그 점이 중요하다고 생각한다. 도서관 역시 발전해야 하니까.
기본적으로 도서관은 독자를 위해 존재한다. 도서관은 독자를 위해 최선을 다해야 하며 독자 역시 도서관에 대한 신뢰를 기반으로 다양한 방식의 도서관과의 커뮤니케이션이 필요하다고 본다. 독서 이력은 그 도서관과의 신뢰가 가장 기본이 될 것이다. 더 나아가 고등학생인 내 입장에서 원하는 것이 하나 있다면, 교내 도서관을 비롯한 학생이 이용할 수 있는 도서관의 독서이력 데이터베이스를 개인이 쉽게 열람할 수 있게 하는 것과, 이런 기록과 생활기록부의 접근성을 높이는 것이다.



[출처] 학교도서관저널 (2015년 09월)
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