2024.3월호

특집: 정서행동 위기학생 학교 내 지도 체제를 제안한다

- 사례 1: 탄탄한 보편중재 속 개별중재로 지도하기

- 사례 2: 친구들에게 관심받고 싶지만 사회성이 낮은 학생 지도하기

- 분석: 심각한 행동문제를 보이는 학생을 위한 행동지원 프로세스 실시 결과

- 제안: 학교 내 정서행동 위기학생 시스템 구축 방안

- 좋은 썰, 나쁜 썰, 이상한 썰 : 

잘할 수 있을까

- Mr.Jeon의 MK School 이야기 :

필리핀의 대중문화

- 4인4색 교사 고민 해결 프로젝트 

- 일상 속 에니어그램 : 

일상의 안주를 넘어서 

- 회복적 생활교육 이야기 :

토킹피스(Talking Piece)

- 김자반 선생님의 해방일지 :

이직? 아직이요 

- 내가 만난 위기의 아이들 :

생각하는 스위치가 꺼진 아이

- 수업코칭, 수업나눔 :

교사로서 나는 누구인가?

- 인간을 바라보는 새로운 시각 (로고테라피 교육) 이야기 :

더 높은 차원의 대안 

- 좋은교사를 꿈꾸는 괜찮아 샘의 공감 에세이 : 

십리를 가려면

- 함께 바꾸는 교육과정, 함께 만드는 교육과정 :

좋은 교육과정이란 무엇이고, 어떻게 만들 것인가?

- 만나고 싶었습니다 : 

박현홍(러빙핸즈 대표)